자료유형  

 단행본

ISBN  

9788969151957 03370: \19000

청구기호  

373 김94ㅈ

서명/저자  

질문하는 방법 어떻게 가르칠까?: 9가지 질문도구.학생 질문 기반 탐구수업/ 김현주 외 지음

발행사항  

서울 : 학교도서관저널, 2025

형태사항  

187 p : 삽화 ; 21 cm

주기사항  

공저자: 김유신, 김자영, 정미양, 조선형

키워드  

교육공학 교수법

기타저자  

김현주

기타저자  

김유신

기타저자  

김자영

기타저자  

정미양

기타저자  

조선형

가격  

\19000

Control Number  

shingu:364594

책소개  

AI 검색에 길들여지고, 정답을 맞히는 학습에 익숙한 아이들의 일상이 교실로 이어지면서 교사들의 고민이 깊어 간다. 어떻게 하면 학생들이 스스로 생각하면서 궁금한 것들을 찾아 나설까? 5명의 교사는 우선 학생들에게 질문 만드는 방법을 차근차근 알려 주기로 한다. 그리고 그 질문을 바탕으로 학생들이 탐구를 이을 수 있는 활동을 기획한다. 이를 수업에서 구현하기 위해 학습 단계를 질문생성, 질문확장, 질문정교화로 나누고, 각 단계별로 활용할 수 있는 질문도구 9가지를 구성했다. 학생들은 질문도구를 통해 질문을 만들고, 탐구로 연결시키는 사고의 과정을 반복적으로 경험하며 사고력을 계발해 나갈 수 있다. 이런 과정을 교실에서 녹여 낸 구체적인 사례가 책 속에 자세하게 담겨 있다. 질문도구는 직관적이고 어느 수업에서나 쉽게 활용할 수 있도록 설계되었기에, 누구나 대상별 상황별로 필요한 도구만 뽑아 쓸 수 있을 것이다. 이 질문도구가 교육 현장에서 두루 쓰여 아이들 사이에 질문이 넘칠 수 있길 기대한다.