자료유형  

 단행본

ISBN  

9791194451198 03370: \22000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

DDC  

510.7-23

청구기호  

410.7 샤297ㅅ심

서명/저자  

수학 자존감 수업: 암기식 수학은 어떻게 아이를 망치는가/ 샬리니 샤르마 지음; 심선희 옮김

발행사항  

서울 : 앵글북스, 2025

형태사항  

307 p : 삽화 ; 21 cm

주기사항  

원저자명: Shalinee Sharma

서지주기  

참고문헌: p. 291-307

키워드  

수학교육

기타저자  

Sharma, Shalinee

기타저자  

심선희

기타저자  

샤르마, 샬리니

가격  

\22000

Control Number  

shingu:363369

책소개  

"타고난 수포자는 없다!"
전 세계 수백만 학생이 입증한 '수학 자존감 수업' 출간
미국 초등생 1/4이 사용하는 교육 플랫폼 '전(Zearn)' 창립자 샬리니 샤르마의 첫 책

'수학 머리'는 타고나는 것이라는 고정관념에 도전하는 신간 『수학 자존감 수업』이 출간됐다. 이 책의 저자 샬리니 샤르마는 기존의 암기식, 속도 중심의 수학 교육이 아이들에게 수학 공포증을 유발한다고 지적하며, '읽고 쓰기'처럼 수학이 즐거운 일상이 되는 특별한 교육 솔루션을 제시한다.

저자 샬리니 샤르마는 브라운 대학교와 하버드 비즈니스 스쿨을 졸업한 데이터 분석 전문가이자, 현재 '세계적인 수학 교육 전문가'로 인정받고 있는 혁신적인 교육 운동가다. 그가 공동 창립한 비영리 수학 교육 플랫폼 '전(Zearn)'은 미국 초등학생 4명 중 1명이 사용할 만큼 교육 현장에서 높은 평가를 받고 있으며, 하버드 교육 정책 연구소의 공식 교육 프로그램으로 채택되기도 했다.