모두에게 똑같은 교육이 아닌, 각자에게 꼭 맞는 교육이 필요하다!
성적도 서열도 없이 웃음과 배움이 피어나는
제주 다혼디배움학교에서 시작된 변화
학교가 마을이 되고 배움이 삶이 되는 제주 공교육 기적의 생생한 기록

정답 대신 질문이 있고 교실 대신 마을이 있으며
시험 대신 삶이 있는 곳에서
아이들은 스스로 꿈을 키워간다!
대통령비서실 출신 정책전문가 권현서가
제주 현장에서 직접 확인한
자율학교의 놀라운 변화와 공교육의 새로운 가능성

아이들은 자연스럽게 자라게 되어 있다. 그런데 우리는 언제부터인가 그 자람을 방해하기 시작했다. 더 많이 외우게 하고, 더 빨리 앞서가게 하고, 더 높이 평가받게 하면서 아이들에게 말한다. “지금 이대로는 부족하다.”라고.
그 결과, 교실은 조용해졌지만 아이들의 내면은 시들었다. 질문하지 않고, 탐색하지 않으며, 실수하지 않으려 눈치를 본다. 그렇게 우리는 배움에서 ‘삶’을 지워 왔다.
그런데 제주에서는 조금 다른 일이 벌어졌다.
정답 대신 질문이 있고, 교실 대신 마을이 있으며, 시험 대신 삶이 있다. 제주형 자유학기제, 마을 교육공동체, 프로젝트 기반 수업, 생태 전환 교육…. 이 모든 실험은 아이들이 스스로 배우고, 기꺼이 참여하며, 함께 성장하는 길로 이어졌다.
그 과정에는 교사와 학부모, 지역사회가 함께였다. 경쟁이 아닌 협력, 결과가 아닌 과정, 지식이 아닌 존재 그 자체를 존중하는 배움.
이 책 『제주 아이들은 다르게 자란다』는 단순한 교육 사례집이 아니다. 한국 공교육의 본질을 다시 묻는 사유이고, 교육을 삶과 연결하는 길을 실제로 걸어 본 이들의 기록이다.
제주라는 작은 섬에서 시작된 이 변화는 결국 이렇게 말하고 있다. 아이들을 자라게 하려면, 먼저 어른이 변화해야 한다고. 교육은 제도나 정책이 아니라, ‘관계’이고 ‘철학’이며 ‘사람’이라는 것을.
그리고 우리는, 아이들에게 배움의 즐거움을 돌려줄 책임이 있다고.