자료유형  

 단행본

ISBN  

9791159172151 94370: \56000

청구기호  

374.026 성58ㄱ

단체저자  

성신여대 인문융합연구소

서명/저자  

근대 한국학 교과서 해제/ 성신여대 인문융합연구소 편

발행사항  

서울 : 제이앤씨, 2022

형태사항  

608 p : 삽화, 지도 ; 26 cm

주기사항  

집필진: 강진호, 강혜선, 권오현, 김기성, 김민재, 김일환, 김헌주, 김혜련, 문혜윤, 박수빈, 박부자, 송숙정, 신은정, 심정보, 유임하, 이자원, 이정찬, 정슬아, 조윤정, 최승현

서지주기  

참고문헌 수록

키워드  

교육학 역사학 한국학 역사교육 근대한국학

기타저자  

강진호

기타저자  

강혜선

기타저자  

권오현

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김기성

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김민재

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김일환

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김헌주

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김혜련

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문혜윤

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박수빈

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박부자

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송숙정

기타저자  

신은정

기타저자  

심정보

기타저자  

유임하

기타저자  

이지원

기타저자  

이정찬

기타저자  

정슬아

기타저자  

조윤정

기타저자  

최승현

가격  

\56000

Control Number  

shingu:350799

책소개  

근대 교과서는 당대 사회의 복잡한 사회ㆍ역사ㆍ정치ㆍ문화의 상황과 조건들의 필요에서 나온 시대의 산물이다. 한국 근대사는 반봉건과 반외세 투쟁 속에서 자주적인 변혁을 이루어야 했던 시기였고, 특히 1860년대부터 1910년에 이르는 시간은 반봉건ㆍ반외세 투쟁을 전개하면서 근대적 주체를 형성해야 했던 때였다. 주체의 형성은 근대사에서 가장 중요한 과제였는 바, 그 역할의 한 축을 담당한 것이 근대 교육이다.
〈근대 한국학 교과서 총서〉에는 총 54종 133권이 수록되었다. 여기서 교과서를 국어과, 수신과, 역사과, 지리과로 나누어 배치한 것은 다분히 편의적인 것이다. 근대적 의미의 교과(敎科)가 분화되기 이전에 간행된 관계로 개화기 교과서는 통합교과적인 특성을 갖고 있다. 특히 국어와 수신 교과서는 내용이 중복되어 분간이 어려울 정도이다. 그럼에도 교과를 나눈 것은 다음과 같은 최소 기준에 의한 것이다.
본서의 명칭을 〈근대 한국학 교과서〉라 칭한 것은 다양한 내용과 형태의 교과서를 묶기에 적합한 말이 ‘한국학(Koreanology)’이라고 생각한 때문이다. 한국학이란 범박하게 한국에 관한 다양한 분야에서 한국 고유의 것을 연구ㆍ계발하는 학문이다. 구체적 대상으로는 언어, 역사, 지리, 정치, 경제, 사회, 문화 등 제 분야를 망라하지만, 여기서는 국어, 역사, 지리, 윤리로 교과를 제한하였다. 이들 교과가 근대적 주체(한국적 주체) 형성에 결정적으로 기여하였고, 그것이 이후의 복잡한 사회ㆍ역사ㆍ정치ㆍ문화의 상황과 길항하면서 오늘의 주체를 만들었다고 믿는다.