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최고의 교사는 온라인에서 어떻게 가르치는가: 효과적으로 상호작용하고 학습력을 높이는 수업 매뉴얼
최고의 교사는 온라인에서 어떻게 가르치는가: 효과적으로 상호작용하고 학습력을 높이는 수업 매뉴얼
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9791167140067 03370: \16800
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- 청구기호
- 373.33 레35ㅊ김
- 저자명
- 레모브, 더그, , 1967-
- 서명/저자
- 최고의 교사는 온라인에서 어떻게 가르치는가: 효과적으로 상호작용하고 학습력을 높이는 수업 매뉴얼/ 더그 레모브, TLAC 팀 지음; 김은경 옮김
- 발행사항
- 서울 : 해냄, 2021
- 형태사항
- 251 p : 삽화, 도표 ; 23 cm
- 주기사항
- TLAC팀은 "The Teach Like a Champion team"의 약어임
- 주기사항
- 부록: 1. 학교에 적용할 수 있는 온라인 수업 구조 모델 -- 2. TLAC 기법 용어
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 기타저자
- Lemov, Doug, , 1967-
- 기타저자
- 김은경
- 기타저자
- TLAC 팀
- 기타저자
- 티엘에이시 팀
- 기타저자
- 티엘에이씨 팀
- 가격
- \16800
- Control Number
- shingu:330216
- 책소개
-
★★★아마존 교육 분야 베스트셀러★★★
『최고의 교사는 어떻게 가르치는가』
더그 레모브가 전하는 온라인 수업 노하우!
교육의 미래를 준비하는 전 세계 교사들이 극찬한 책!
화면 장벽을 뚫고 교사와 학생 간 유대감을 형성하는 법부터
학생들의 주의산만을 극복하고 적극적인 참여로 배움의 질을 높이는 법까지
전 세계 현장 교사들이 실제 원격 수업으로 검증한 비법을 담았다!
이 책은 총 7장에 걸쳐 최고의 교사들이 온라인 교실에서 어떻게 가르치는지 소개한다. 1장에서는 온라인 수업의 두 형태인 실시간 수업과 비실시간 수업의 장단점을 설명한다. 2장에서는 화면 장벽을 넘어 교사와 학생 간에 유대감을 형성하는 비법을 담고 있다. 3장에서는 원격 수업의 근본적인 난제인 주의산만을 극복하고, 온라인 교실에서 집중과 참여의 문화를 형성하는 법을 살펴본다. 4장에서는 수업 중 교사와 학생이 상호작용하는 순간인 멈춤 지점과 그 네 가지 목적에 대해서 다루고 있다. 5장에서는 학생들의 이해도를 확인하기 위한 세 가지 평가 유형을 설명한다. 6장에서는 일관성 있는 참여 방식부터 명확한 지침까지 온라인 수업에서 지켜야 할 절차와 규칙을 제시한다. 7장에서는 좀더 효율적인 수업을 위해 단순하고 기본적인 도구 활용에 대해서 다루고 있다.
MARC
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