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학업 미루기 행동 상담 : 이해와 개입
학업 미루기 행동 상담 : 이해와 개입
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788999705458 93370 \17000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- 청구기호
- 372.61 슈44ㅎ김
- 저자명
- 슈벤버그, 헨리 C.
- 서명/저자
- 학업 미루기 행동 상담 : 이해와 개입 / Henri C. Schouwenburg 외 편 ; 김동일 역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2015
- 형태사항
- 333 p : 도표 ; 24 cm
- 주기사항
- 공편저자: Clarry H. Lay, Timothy A Pychyl, Joseph R. Ferrari
- 서지주기
- 참고문헌(p. 297-323)과 색인(p. 324-333) 수록
- 기타저자
- 래이, 클래리 H.
- 기타저자
- 싸이클, 티모시 A.
- 기타저자
- 페라리, 조셉 R.
- 기타저자
- 김동일
- 기타저자
- Pychyl, Timothy A.
- 기타저자
- Lay, Clarry H.
- 기타저자
- Ferrari, Joseph R.
- 기타서명
- 이해와 개입
- 가격
- \17000
- Control Number
- shingu:288809
MARC
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■2461 ▼i표제관련정보▼a내담자가 자주 보이는 미루기 행동을 다루고 예방하기 위한 상담자와 심리전문가 지침서
■24619▼aCounseling the procrastinator in academic settings
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■504 ▼a참고문헌(p. 297-323)과 색인(p. 324-333) 수록
■525 ▼a권중부록: 메타분석에 포함된 연구
■653 ▼a학업미루기▼a행동상담▼a교육상담▼a상담프로그램▼a학습습관
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책소개
『학업 미루기 행동 상담』은 북미와 유럽 대학에 있는 상담자드링 현재 개발하고 있는 미루기에 대한 개입 기법을 설명한 책이다. 이러한 개입은 세부 내용에서는 차이가 있지만 미루는 학생의 자기조절 능력을 키워주고 자기 효능감을 지니도록 하는 것을 목적으로 한다는 점에서 모두 공통적이다.
