자료유형  

 단행본

ISBN  

9788958914594 93180 \17000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

청구기호  

379.4 스885ㅇ김

서명/저자  

ADHD 학교상담 / George J. DuPaul ; Gary Stoner 지음 ; 김동일 옮김

발행사항  

서울 : 학지사, 2007

형태사항  

414 p. : 챠트, 서식 ; 25 cm

주기사항  

권중부록으로 "Shock(school hybrid observation code for kids)" 등 수록

주기사항  

ADHD는 "Attention Deficit Hyperactivity Disorder"의 약어임

주기사항  

원서의 제2판을 번역함

서지주기  

참고문헌: p. 375-412, 색인수록

연관저록설명주기  

국립중앙도서관 시각장애인용 원문정보 데이터베이스(database)로 구축됨

일반주제명  

주의력 결핍 과잉 행동 장애[注意力缺乏過剩行動障碍]

일반주제명  

학교 상담[學校相談]

기타저자  

Stoner, Gary

기타저자  

DuPaul, George J.

기타저자  

김동일

기타형태저록  

. 컴퓨터파일2008년 시각장애인용 원문정보 DB

기타저자  

드폴, 조지 J.

기타저자  

스토너, 게리

가격  

\17000

Control Number  

shingu:267359

책소개  

ADHD와 관련된 문제를 학교 중심으로 다룬 책. 학교 현장에서 교육전문가들이 ADHD 학생을 이해하고 이들에 대한 효과적인 진단, 교육, 평가를 개발ㆍ적용할 수 있도록 도움을 준다. ADHD 학생을 진단 및 평가하는 방법, ADHD 학생들에 대한 교실 중재 프로그램을 개발하고 실시하는 방법, ADHD를 치료하기 위해 각성제가 사용될 때 의사와 의사소통하고 의사를 돕는 방법에 중점을 두었다. [양장본]