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교육경력과 MBTI 선호경향에 따른 유아교사의 창의성의 차이
교육경력과 MBTI 선호경향에 따른 유아교사의 창의성의 차이
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MARC
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■245 ▼a교육경력과 MBTI 선호경향에 따른 유아교사의 창의성의 차이▼d강민정
■260 ▼a서울▼b미래유교육학회▼c2007.
■300 ▼app. 29-44
■653 ▼a교육▼aMBTI▼a선호▼a유아▼a창의▼a성의
■7001 ▼a강민정
■773 ▼t미래유아교육학회지▼g2007년 8월 (14권 3호)▼d2007, 08
■SIS ▼aS033451▼b241433▼h3▼s2▼fD


