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한국 유아들의 분수개념에 대한 이해의 발달, 연속적 양과 비연속적 양에서의 비율추리
한국 유아들의 분수개념에 대한 이해의 발달, 연속적 양과 비연속적 양에서의 비율추리
상세정보
MARC
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■245 ▼a한국 유아들의 분수개념에 대한 이해의 발달, 연속적 양과 비연속적 양에서의 비율추리▼d박영신
■260 ▼a서울▼b한국아동학회▼c2005.
■300 ▼app. 161-171
■653 ▼a한국▼a유아▼a분수개념▼a이해▼a연속적▼a양과▼a비연속적▼a비율추리
■700 ▼a박영신
■773 ▼t아동학회지▼g2005년 12월호 (제30권 6호)▼d2005, 07
■URL ▼ahttp://www.chiakorea.or.kr
■SIS ▼aS027135▼b225980▼h4▼s2▼fP


