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통합교실에서 또래 대화상대자 훈련이 장애유아의 의사소통에 미치는 영향, 음성 출력 의사소통 도구의 사용을 중심으로
통합교실에서 또래 대화상대자 훈련이 장애유아의 의사소통에 미치는 영향, 음성 출력 의사소통 ...
통합교실에서 또래 대화상대자 훈련이 장애유아의 의사소통에 미치는 영향, 음성 출력 의사소통 도구의 사용을 중심으로

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자료유형  
 보고서
ISSN  
12269565
서명/저자  
통합교실에서 또래 대화상대자 훈련이 장애유아의 의사소통에 미치는 영향, 음성 출력 의사소통 도구의 사용을 중심으로 / 이명희
발행사항  
서울 : 한국유아교육학회, 2004.
형태사항  
pp. 173-191
키워드  
통합교실 또래 대화상대자 훈련 장애유아 의사소통 음성 출력 도구
기타저자  
이명희
기본자료저록  
幼兒敎育硏究 : 2004년 12월호 (제24권 6호) 2004, 12
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
shingu:224190

MARC

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